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工程整改方案格式

日期:2021-04-15 20:37:45

  工程质量整改完成报告范本

  质量监督站:

  根据你站  年  月  日发出的编号   《 》的要求,对

  工程存在的问题现已整改完毕,特此报告。

  整改情况简述:

  1、

  2、

  3、

  附:有关质量整改资料 份。

  总监理工程师: 施工单位项目负责人

  (建设单位项目负责人):

  监理(建设)单位(盖章): 施工单位:(盖章)

  年 月 日 年 月 日

  注:本报告后责任单位必须附有关质量整改资料。

  填写说明:

  1、“整改情况简述”:应针对《工程质量整改通知书》内提出的整改意见,逐条写出对应的整改意见;

  2、对质量问题的处理必须有处理方案及处理完毕后的监理确认意见,并作为附件;

  3、涉及到实体质量内容的需经总监理工程师(建设单位项目负责人)签字认可;

  4、涉及行为质量内容的,由责任单位提供相关资料的原件或复印件加盖法人章。

  小学工程整改工作方案

  根据区政府教育督导室2014年6月对我校学校发展水平的督评和反馈评议结果。我校积极组织召开了班子会,对提出的六项整改要求,进行了集体讨论,逐一分解了整改任务,确定了落实措施。

  一、加强学习 促进落实

  进一步组织班子成员、教研组长、年级组长及部室管理员学习了《陕西省学校发展水平督导评估316工程实施方案》和《陕西省发展水平督导评估316工程评估指标体系》,对照评价体系中的六个一级指标和二十四个二级指标,围绕督导检查组提出的意见建议,结合学校发展规划重新进行了梳理,细化了各项目标任务,明确了办结时限,增强了规则整改的针对性和可行性。

  1、成立了学校发展水平督导整改领导小组。

  组 长:

  组 员:

  负责党风廉政建设和精神文明建设及卫生保健工作

  档案管理、教育教学和师资培训

  经费管理及硬件设施和安全保卫工作

  校务公开、德育建设和校园文化建设

  2、将《陕西省学校发展水平督导评估316督导评估得分表》中失分指标内容整理印发各处室,进一步看准问题,吃透标准,议清措施,促进落实。

  二、对照落实 逐一整改

  对照自查后,学校决定对反馈整改建议中,近期能及时整改落实的务必于12月31日前落实到位,对整改条件不成熟或有一定困难的,等条件成熟后及时予以落实。

  1、关于“档案管理”工作。一是学校依照今年新督导体系,对原有档案偏目分类进行适当调整,使档案与新体系保持一致。二是明确各部室、教研组的档案管理制度,落实“谁主管、谁负责”的责任追究制。三是聘请档案管理专业人员对学校档案管理员、各处室负责人进行档案收集、分类、归档、装订、检索等知识培训。

  2、关于“部室建设及使用”工作。一是学校将在县局现代化学校建设的总体规划下,千方百计筹措资金,逐步完善理化实验室、音乐室等部室内设,提高利用率,充分发挥部室教育教学的作用。二是加强部室人员专业培训,鼓励和支持部室管理人员外出学习培训,并把部室管理员培训列入本校培训的重中之重,以提高部室管理人员的专业素质,促进学生综合素质的提高。

  3、关于“学科平衡问题”。一是学科方面,着力加强教师岗位聘任制落实,尤其是在数学、英语等学科上,加强专业教师配备,注意薄弱学科的教研和学科常规工作的细化落实,竭力改进课堂无效或低效的教学行为,倡导“探究性”学习机制的运行,从“教”与“学”两方面下工夫解决学科短腿现象。二是专业水平方面,充分各级骨干教师,学科带头人、新秀的典型引路示教作用,强化校本研训,落实“人人都是培训者”的研训策略,不断提高教师的专业水准。三是进一步抓好校本教研,充分发挥教学科研的引领作用,巩固和推广好已形成的学科教育特色与模式,力争在研究中有所创新,在解决薄弱学科问题上有大的突破。

  4、关于“教育教学时效”的问题。一是要立足校情,深入研究教育教学规律,适当压缩学生在校学习时间。二是通过校本培训、业务进修、学历提高,提高教师的“工作力”。三是通过探究性学习机制的运行,落“四自四组”活动,提高学生的“学习力”。

  5、关于“管理特色”的问题。一是要立足校情,充分研究与发挥一切自然文化特色和地域性社会文化特色,形成“民主,公正、和谐、发展”的校园文化氛。二是巩固好已形成的班级文化建设成果,促进向纵深发展。三是加强信息技术与学科整合,形成现代化的教育科研特色。四是继续坚持“以人为本、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学思路,积极争取上级教育部门的专业指导与特色扶植,建章立制,挖掘亮点,培植“增长点”,彰显充满文化底蕴的校园管理特色。

  6、关于硬件不足的问题,我们将进一步坚定办校信念,增强责任意识,积极争取各级领导和有关部门的支持,不断加强和完善合理配置教学设施,使办学更具有规模,条件更优越。